Wij gaan respectvol en open met elkaar om. We luisteren naar verschillende perspectieven, meningen en gevoelens. Iedereen is welkom, wordt serieus genomen en doet mee.
Dit zijn wij
De Werkplaats Kindergemeenschap is een school voor basis- en voortgezet onderwijs in Bilthoven. Wij zijn een samenleving in het klein. Kinderen en jongeren leren individueel, maar ook van en met elkaar. Bij ons ontdekken ze wie ze zijn, wat ze kunnen en hoe ze verantwoordelijkheid dragen voor zichzelf, voor elkaar en voor de samenleving.
Gebouwd op een visie
De Werkplaats Kindergemeenschap is in 1926 opgericht door Kees en Betty Boeke. Zij bouwden een gemeenschap waarin kinderen zelf mochten ontdekken, onderzoeken en leren. Dat was in die tijd zeer vooruitstrevend.
Al honderd jaar zien we hoe krachtig die visie is. We zien het terug in de beoordelingen van de Werkplaats, bijvoorbeeld door de Inspectie van het Onderwijs, ouders, werkers en medewerkers. We ervaren elke dag in onze gemeenschap hoe kinderen groeien wanneer zij verantwoordelijkheid krijgen, samen leren en ruimte hebben om zichzelf te ontwikkelen. We merken dat aan schoolresultaten, plezier in leren en hoe kinderen en jongeren hun plek vinden binnen hun klas of team.
Onze leeromgeving past bij ons onderwijs
Onze visie is overal terug te zien: in ons onderwijs én in onze leeromgeving. Ons schoolgebouw is open, met zo weinig mogelijk muren. Daardoor ontmoeten werkers en medewerkers elkaar de hele schooldag door. Rondom de school ligt een terrein van 16 hectare met bos, moestuinen en een kinderboerderij. Ook hier is van alles te leren. Als werker in het basisonderwijs oefen je bijvoorbeeld met verantwoordelijkheid nemen door voor de dieren te zorgen.
Onze kernwaarden
GELIJKWAARDIGHEID
SAMENWERKEN
Wij leren en werken samen: werkers, medewerkers, ouders en organisaties rond de school. Ieder draagt bij aan de ontwikkeling van werkers en aan de school als gemeenschap.
BETROKKENHEID
Wij zijn betrokken bij elkaar en maatschappelijke thema’s. Zo krijgt ons onderwijs betekenis en blijft het verbonden met de wereld waarin werkers opgroeien.
DUURZAAMHEID
Wij gaan zorgvuldig om met ons gebouw, onze omgeving en leermiddelen. In ons onderwijs maken we keuzes die goed zijn voor mens en omgeving. Zo kunnen werkers zich ontwikkelen en leren hoe zij bijdragen aan de samenleving.