De dag heeft een herkenbaar ritme, zodat je weet waar je aan toe bent. Je begint de dag altijd samen in de kring. Daarna speel, ontdek en onderzoek je op verschillende plekken binnen en buiten. Soms kies je zelf waar en waarmee je speelt. Op andere momenten speelt een medewerker mee en helpt die het spel verder te brengen.

Voor je naar buiten gaat, bespreek je in de kring waar en met wie je wilt spelen. Na afloop kijken we samen terug: hoe ging het en wat kan de volgende keer anders? Aan het einde van de dag ruimen we samen op. Iedere werker heeft daarbij een eigen taak in de dienstploeg. In de kring sluiten we de dag samen af.

Iedere groep binnen de kleurgroep heeft een eigen sfeer. Medewerkers werken ook veel samen, bijvoorbeeld aan thema’s. Op de lange schooldagen is er tussen de middag een siësta: werkers gaan dan even slapen of uitrusten. We kijken altijd naar wat ieder kind nodig heeft en wanneer die toe is aan de stap naar groep 3.

Najaarskinderen en de instroomgroep
Word je in oktober, november of december vier jaar? Dan stroom je als werker in bij een van de bestaande groepen van kleurgroep 1/2. Na de zomervakantie ga je naar groep 1 en het schooljaar daarna naar groep 2.

Word je tussen januari en de zomervakantie vier jaar? Dan start je als werker in onze instroomgroep, samen met andere kinderen van dezelfde leeftijd. Daar kun je rustig wennen aan de schooldag, de andere kinderen en hoe we werken bij de Werkplaats. Na de zomervakantie ga je door naar groep 1 van kleurgroep 1/2.

De dag begint in de kring, in je eigen groepsruimte. Als werker heb je je eigen groep en groepsmedewerker. Je krijgt samen uitleg, bespreekt onderwerpen in de kring en eet en drinkt met elkaar.

Daarnaast zijn er verschillende plekken waar je als werker zelfstandig of samen kunt werken. Je kiest steeds vaker zelf een werkplek die past bij wat je gaat doen. Op vaste momenten krijg je uitleg van je eigen groepsmedewerker of een andere medewerker uit de kleurgroep.

Je leert ook steeds meer zelf te regelen. Je plant je werk, houdt bij wat je hebt gedaan en kijkt zelf werk na. Zo krijg je stap voor stap meer verantwoordelijkheid voor je eigen werk. Aan het einde van de dag ruimen we samen op. Iedere werker heeft daarbij een eigen taak in de dienstploeg. De dag sluiten we samen af in de kring.